おもちゃを買ってもらって喜ぶ子どもの顔を見るほど、大人の心をとろかすものはありません。「だけど」、とニキーチンさんは考えました。「市販のおもちゃにも、子どもの知能の発育に役立ちそうなものがある。でも、買ってしまえば、子どもの使いかたには、大人はまるで無関心だ。こうやって遊べば、もっと面白くて、もっと役に立つのに」と。そして、次から次へ遊び方を考え出していきました。
　この本には、じっさいに七人の子育ての中でつくり上げられた10種類のおもちゃの遊び方が、ていねいな作り方とともに説明されています。子どもがおもしろがるのはもちろんですが、大人が遊んでもおもしろい本です。

[目次］

第一章　知力ののびを助ける親の役割
創造力とは何でしょう／かくれた人間の才能／最適の時期をのがさずに／どのようにして子どもの才能をのばすか　ほか
第二章　知育遊びはどんな遊びか
何のためにおもちゃを買うのですか／知育遊びは新しいタイプのおもちゃ／創造の階段を一つずつ登る／知育遊びは万能薬ではありません　ほか
第三章　子どもとの遊び方
うまくできたときは喜んでやる、だけど、ほめすぎないように／間違った時はどうするか、なにごとも自分の力で／熱中するにも“波”があります／いつまで遊べるか／知育遊びのルール　ほか
第四章　知育遊びの種類と解説　（用具の作り方と遊び方）
模様づくり／モンテッソーリの型あわせ／ユニキューブ／四角づくり／猿まねごっこ／点あそび／形おぼえ／レンガつみ／みんなの積木／組立て設計局
図版・知育遊びの課題

[著者]

ボリス・パーブロヴィチ・ニキーチン（1916-1999）
ロシアの教育学者。遊びを通じて、創造力を身につけることを目的とした知育遊びを考案。『ニキーチン夫妻と七人の子ども』はレーナ夫人との共著。